《三字经》开篇'人之初，性本善'六个字，引发了持续千年的哲学思辨。这句流传600多年的蒙学经典，既是儒家性善论的浓缩表达，也是中国传统文化对人性的基本认知框架。现代发展心理学研究显示，婴儿在18个月大时就会表现出帮助他人的行为，这为'性善论'提供了科学佐证。但与此同时，霍布斯'人对人是狼'的西方观点也在不断提醒我们人性中的阴暗面。理解'人之初'的深层含义，不仅关乎教育理念的选择，更是认识自我与社会关系的重要切入点。
回望'人之初'的千年之辩，我们会发现这个问题没有非此即彼的简单答案。现代科学证实，人类既具有与生俱来的共情能力，也存在着利己的生存本能。重要的或许不是争论本性善恶，而是理解人性中这种张力存在的必然性，并在此基础上构建更有智慧的教育体系和社会制度。正如杜威所言：'教育的任务不是压制本性，而是引导本性的发展。'在这个意义上，重新解读'人之初'，实则是寻找文明存续的深层密码。
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